三一口语考试级别描述变更通知

    GESE级别描述将于20102月起内容有部分调整。请参加GESE考试的广大培训机构及考生密切关注2010-2013年与2007-2010GESE1-9级级别描述的对照表。

    以下所列级别描述内容变动将从20102月开始在北京地区使用。

 

 

1-3

 

一级

 

2007-2010

2010-2013

交际能力

用非常简单的语言,甚至单个词汇来回答简单问题

用非常简单的语言来回答简单问题

语法

指示代词:this, that

新增: these, those

词汇

1.脸部和身体的部位

2.动物——普通的、家养的和野生的

3.服装名称

1.脸部和身体的基本部位

2.普通动物(家养的、农场的、野生的)

3.日常服装名称

 

二级

 

2007-2010

2010-2013

语法

1There is/are and has got/have got/have you got?

2.疑问词:e.g. where, what

1There is/are and has got/have got/have you got? 新增:Do you have?

2.疑问词:wherehow

 

三级

 

2007-2010

2010-2013

交际能力

就个人基本情况、日常生活和活动进行交谈

通过提问和回答简单问题,就个人日常生活和活动进行交谈

语言功能

1.描述日常活动、事情和气候

2.表达时间和日期

1.描述日常活动以及不同的时间

2.表达日期

3.新增:就日常生活简单地提问

 

4-6

 

 

四到六级考生的话题表格(topic form)将改为思维图解表(mind map)

 

样表:

Graded Examinations in Spoken English

Elementary Topic form Grade 4

 

Any Name

 

Grade 4                           Registration no: xxxxxx:xxxxxxxx

 

Centre: Any Centre                  Session: 52010

 

Centre no: xxxxxxx                  Examination date: 21/05/10

 

Title of topic: Ice-skating

 

 


 

 

 

Graded Examinations in Spoken English

Elementary Topic form Grade 6

 

Any Name

 

Grade 6                           Registration no: xxxxxx:xxxxxxxx

 

Centre: Any Centre                  Session: 52010

 

Centre no: xxxxxxx                  Examination date: 21/05/10

 

Title of topic: My future career

 

 


 

 

 

考生在考试时要将上述这份表格交给考官。

 

四级

 

2007-2010

2010-2013

语法

 

新增:Like+动名词或不定式

语音

 

避免出现背诵式的演讲形式

对话题目

工作

学校和工作

 

五级

 

2007-2010

2010-2013

语音

 

避免出现背诵式的演讲形式

对话题目

1汽车和自行车

2近期个人经历的事情

1.交通方式

2.近期个人的经历

 

六级

 

2007-2010

2010-2013

语言功能

 

描述过去的一些习惯

语法

情态动词must, have to, need to, might

情态动词must, need to, might, don’t have to

词汇

 

增加:常用动词短语

语音

 

避免出现背诵式的演讲形式

对话题目

购物(此项删去)

新增:学习一门外语

 

 

7-9

 

 

在七到九级考试的互动交流部分中,考生将通过提问和评论使交流持续进行;在对话部分中,考生和考官将共同以互动的方式进行交流。

 

七级

 

2007-2010

2010-2013

词汇

表示同意和不同意的词语

(将此条删去)

 

八级

 

2007-2010

2010-2013

对话题目

超自然现象

无法解释的现象和事件

 

九级

 

2007-2010

2010-2013

交际能力

 

必要时能够意释复杂概念以使交流延续

语法

2Should/must/might/could + present perfect tense

1.增加:错综条件句

2Should/must/might/could + present perfect infinitive


 

                                        北京高等学校教育科技发展中心
                                            2009
1210

 

 

 

 


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